БИЛИНГВАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
по литовским программам, дополнительно некоторые предметы изучаются по программам
Cambridge International.
Это значит, что в классе с учениками постоянно находятся два педагога. Один из них – русскоговорящий, второй – англоговорящий (он с детьми на русском не говорит вовсе).
а научить детей учиться на нем, что является совершенно другим уровнем погружения в языковую среду.
-
01
Сохранять хорошее понимание детьми предметов и правил школы.
Нам важно не просто научить детей учиться на английском, но безусловно, обеспечить высокий уровень усвоения материала, правил поведения в классе и школе. В билингвальной среде при наличии поддержки на русском языке, этого удается достичь максимально эффективно.
-
02
Формировать комфортную и безопасную атмосферу.
Постоянное присутствие не только англоговорящего учителя, но также русскоговорящего учителя позволяет детям уверенно чувствовать себя, рассчитывать на то, что они всегда будут поняты и получат необходимую помощь и поддержку.
В новом первом классе мы усиливаем литовский язык – сохраняя при этом нашу ключевую модель мягкой адаптации и билингвального обучения.
Приходя в 1 класс, ребенок не сталкивается с “резким погружением” в новую языковую среду,
а бережно знакомится с новой информацией в поддерживающей атмосфере, где языки дополняют друг друга.
Обучение в классе остается билингвальным: дети учатся английском и русском языках по системе team teaching – с двумя педагогами в классе. Это позволяет сохранить понимание материала, уверенность и спокойный старт в школе. При этом литовский язык становится полноценной частью ежедневной жизни ребенка.
- 7 учебных часов литовского в неделю
- Классный руководитель – носитель литовского языка, при этом свободно говорит на русском
- Специальная программа по изучению литовского, адаптированная для детей без языковой базы
- Фокус на говорении и понимании, а не на формальной грамматике в начале
Через игру, коммуникацию и простые жизненные ситуации дети постепенно набирают лексику и начинают использовать языки в реальной жизни.
Литовский
не только на уроках
Он интегрирован в:
-
проекты и командную работу
-
отдельные предметы и задания
-
повседневное общение в школе
-
перемены и внеурочные активности
Именно такой формат помогает детям быстрее адаптироваться к жизни в Литве – без стресса и перегрузки.
Модель обучения остается прежней:
- русский – поддержка понимания и безопасного старта
- английский – язык обучения и академического роста
- литовский – язык среды и интеграции
Ребенок не теряется между языками, а постепенно осваивает каждый из них.
Это позволяет избежать главной проблемы, с которой сталкиваются семьи после переезда:
когда язык становится барьером для обучения и уверенности ребенка.
- плавный, но уверенный вход в литовскую среду
- развитие разговорного языка без страха
- подготовку к национальным требованиям и экзаменам
- сохранение сильного английского и академической базы