IŠ KO JŪS MOKOTĖS – TAI SVARBU!
MŪSŲ MOKYTOJAI
Talentingi, neabejingi, įsitraukę, mylintys vaikus ir savo profesiją – tai visi Stembridge School pedagogai.
- Viktoriia OstrovukPradinės mokyklos mokytojaBaigė Berdjansko valstybinį pedagoginį universitetą (Psichologinio-pedagoginio ugdymo ir menų fakultetas, pradinio ugdymo specializacija).
Kredo: nuolat ieškoti ir kurti, judėti kartu su laiku, tikėti kiekvieno vaiko talentu ir kūrybine galia.
Mokykloje svarbu: kurti pozityvią atmosferą ir sąlygas, kuriose kiekvienas mokinys gali augti ir mokytis. - Zoja KolodkinaPradinės mokyklos mokytojaBaigė Charkivo nacionalinį pedagoginį universitetą, pavadintą H. S. Skovorodos vardu. Daugiau nei 16 metų pedagoginio darbo patirtis.
Kredo: „Paimkite puodelį kantrybės, įpilkite širdį meilės, pridėkite dvi saujas dosnumo, įlašinkite humoro, pabarstykite gerumu – viską gerai išmaišykite. Tada užtepkite ant gyvenimo riekės ir pasiūlykite visiems, kuriuos sutinkate.“
Mokykloje svarbu: mokyti vaikus reikšti ir ginti savo nuomonę, gerbiant kitus, ir kurti aplinką visapusiškam, harmoningam augimui. - Natallia SialetskayaPradinės mokyklos mokytoja, Pradinės mokyklos klasterio vadovėBaigė Jankos Kupalos Gardino valstybinį universitetą (Pedagogikos fakultetas, pradinio ugdymo metodika), įgijo pedagogikos magistro laipsnį.
Kredo: būti savimi, tyrinėti, ieškoti ir analizuoti, nestovėti vietoje, įkvėpti ir būti draugu savo mokiniams.
Mokykloje svarbu: prisiminti, kad vaikai gyvena kiekvieną dieną, o ne tik ruošiasi gyvenimui. - Živilė LuginaLietuvių kalbos mokytojaBaigė Vytauto Didžiojo universitetą (anglų filologija) bei Mykolo Romerio universitetą (pedagogo kvalifikacija). Kvalifikaciją tobulino ir žinias atnaujino įvairiuose mokytojams bei kitiems švietimo darbuotojams skirtuose kursuose Lietuvos vaikų ir jaunimo centre, taip pat „EDU Vilnius“ organizuotuose mokymuose.
Mokykloje svarbu: mokyti vaikus kaip mokytis, o ne tik perduoti informaciją. - Valentyna ŽylinaMokytoja dvikalbėje klasėjeBaigė Charkivo pedagoginį universitetą, anglų kalbos mokytojos specialybė.
Kredo: „Gamta pasirūpino viskuo taip, kad visur rastume ko mokytis.“
Mokykloje svarbu: prisiminti, kad vaikai kasdien atneša mums džiaugsmą ir šypsenas, kurios išlieka širdyje visam laikui. - Alla ButMokyklos psichologėBaigė Nežino valstybinį M. Gogolio universitetą. Baigė mokymų programą pagal Maršalo Rozenbergo Nesmurtinio bendravimo (NB) metodiką. Gilinasi į Š. Amonašvilio humanistinę pedagogiką bei K. Rodžerso asmenybės ugdymo teoriją. Yra kūrybinio turizmo klubo „Mandragora“ stovyklų ir žygių organizatorė, vykdanti programas su kelionių terapijos elementais.
Kredo: gyventi šia akimirka ir būti jai dėkingai.
Mokykloje svarbu: vaikai – tai gyvos žinutės į ateitį, kurios mes nepamatysime. Mokytojo užduotis – nepadaryti klaidų toje žinutėje. - Aleksandr ŠulhaMatematikos mokytojasDu kartus baigė BSU – matematikos ir ekonomikos vadybos studijas, ekonomikos mokslų magistras.
Kredo: geri darbai pritraukia gerus žmones.
Mokykloje svarbu, kad mokiniai ir mokytojai galėtų sau pasakyti: „Aš noriu eiti į mokyklą.“ - Aleksej AdamovičKūno kultūros mokytojas, STEM klasterio vadovasBaigė M. Tanko valstybinį pedagoginį universitetą (kūno kultūros mokytojas ir turizmo vadyba). Žaidžia krepšinį, dalyvauja triatlone, visus metus važinėja dviračiu ir daugiau nei 10 metų nevalgo mėsos.
Mokykloje svarbu: sudaryti sąlygas vaikams atrasti savo pomėgius ir juos realizuoti saugioje, palaikančioje aplinkoje. - Elena KliuikoAnglų kalbos mokytojaBaigė Saratovo valstybinį universitetą, Užsienio kalbų fakultetą. Visą gyvenimą dirbo mokyklose; kartą buvo išėjusi 12 metų, tačiau suprato, kad būtent mokykloje vyksta didžiausi pokyčiai ir augimas.
Kredo:- Nebijok suklysti – bijok nepabandyti.
- Nukritai septynis kartus – atsistok aštuntą.
- Sėkmė neateina pas tave – tu eini pas ją.
- Alena JegorovaAnglų kalbos mokytojaBaigė Baltarusijos valstybinį pedagoginį universitetą, Socialinių-pedagoginių technologijų fakultetą (anglų kalbos mokytoja ir socialinė pedagogė).
Kredo: elkis su kitais taip, kaip norėtum, kad elgtųsi su tavimi.
Mokykloje svarbu: mokyti vaikus mąstyti ir mokytis su malonumu, būti atviriems pasauliui, tikėti savimi, vertinti savo pasiekimus ir gerbti kitus. - Natalija GromGamtos mokslų mokytojaBaigė Baltarusijos valstybinį universitetą (biologija) ir Minsko valstybinį lingvistikos universitetą (perkvalifikavimas). 19 metų dėstė biologiją, chemiją ir anglų kalbą. Dalyvavo ekologiniuose tyrimų ir grantiniuose projektuose, publikavo straipsnius mokslo-metodiniame žurnale „Biologija ir chemija“.
Kredo: lygink save su vakarykščiu savimi ir ieškok progreso.
Mokykloje svarbu: harmonija, pozityvi atmosfera, tikėjimas kiekvieno sėkme ir siekis vertybių, vedančių į sėkmę. - Elena DudarčikAnglų kalbos ir pradinės mokyklos mokytojaBaigė Minsko valstybinį lingvistikos universitetą (2018). Daugiau nei 8 metų patirtis mokant vaikus ir suaugusiuosius, dirbo privačiose kalbų mokyklose ir IT sektoriaus korporatyviniu treneriu.
Mokykloje svarbu: kad mokykla būtų vieta, kur vaikai mokosi su džiaugsmu ir pasitikėjimu savimi. - Vladislava AtrochovaAnglų kalbos mokytojaBaigė Minsko valstybinį lingvistikos universitetą (retorika, dviejų užsienio kalbų – anglų ir ispanų – mokytoja). Šiuo metu studijuoja viešosios politikos ir politinės komunikacijos magistrantūroje EHU.
Mokykloje svarbu: mąstymo kultūra, kurioje mokymasis tampa sąmoningu pasirinkimu, o ne prievole. - Viktor DeychIstorijos mokytojas, Cambridge programų koordinatorius2012 m. baigė Baltarusijos valstybinį M. Tanko vardo pedagoginį universitetą. Stažuotės ir mainų programos: MOST (2018 m., Komas, Italija); Community Connections (2021 m., nuotoliu); Fulbright Teaching Excellence and Achievement (2025 m., Grand Forksas, JAV). Nuo 2012 m. dirbo mokytoju ir direktoriaus pavaduotoju ugdymui valstybinėse bei privačiose mokyklose ir gimnazijose.
Kredo: „Šiandienos klaidos daro mus geresnius rytoj.“
Mokykloje svarbu: kad mokykla būtų gyvas organizmas, kuriame visi elementai auga ir stiprėja kartu. - Tatjana MarkinaRusų kalbos mokytojaBaigė Pietų-Uralo valstybinį universitetą (filologija). Dirbo žurnalistikos mokytoja, tekstų kūrėja (copywriter), žurnaliste, redaktore ir vyr. redaktore.
Mokykloje svarbu: kurti sveiką ir saugią aplinką, kurioje mokiniai gali augti, tobulėti, bandyti, klysti ir įgyti patirties. - Olga JasinskajaEtikos, technologijų, kūno kultūros ir teatro mokytojaBaigė Baltarusijos valstybinio universiteto Filosofijos ir socialinių mokslų fakultetą (psichologija). Dirbo profesinės tinkamumo vertinimo srityje, taip pat vaikų stovykloje – personalo specialiste ir psichologe.
Mokykloje svarbu: pasitikėjimu grįsta aplinka, kurioje kiekvienas ugdymo proceso dalyvis (ir suaugusieji, ir vaikai) gauna individualų dėmesį ir palaikymą. - Chandra GoswamiGamtos mokslų ir fizikos mokytojasTuri chemijos aukštąjį išsilavinimą Kalkutos universitete (Indija), biochemijos antros pakopos išsilavinimą Kalyani universitete (Indija) ir pedagogikos magistro laipsnį (M.Ed.) Vakarų Bengalijos mokytojų rengimo, švietimo planavimo ir administravimo universitete. Turi beveik 10 metų patirtį dėstant chemiją pagrindinio ir vidurinio ugdymo pakopose, daug dėmesio skiria sąvokų suvokimui ir pasirengimui baigiamiesiems egzaminams.
Mokykloje svarbu: kad ugdymas remtųsi sąvokų aiškumu, moksliniu mąstymu ir disciplinuotu mokymusi, kurie padeda siekti aukštų akademinių rezultatų. - Mounir BibechMatematikos mokytojasTuri vidurinio mokslo diplomą (fizika), dvejų metų universitetinį ekonomikos ir vadybos diplomą, šiuo metu studijuoja verslo vadybos bakalaurą Kazimiero Simonavičiaus universitete (KSU).
Turi patirties privačiai mokant (korepetitorius) ir dirbant vaikų darželyje padėjėju, taip pat atliko praktiką Stembridge School.
Mokykloje svarbu: skatinti mokinius užduoti platesnius klausimus, būti smalsiems ir jungti taškus, kad pamatytų dėsningumus. - Irina LevjankovaInformatikos mokytojaBaigė Vitebsko valstybinį universitetą (matematikos ir informatikos mokytojo specialybė). Vėliau tame pačiame universitete baigė magistrantūrą. Yra edukologijos magistrė (informatikos sritis). 7 metus dirbo universitete. 3 metus dirbo matematikos ir olimpiadinio programavimo (C++) korepetitore.
Mokykloje svarbu: kad kelias iki atsakymo būtų ne mažiau svarbus nei pats atsakymas. - Yana PaščenkoMuzikos ir dailės mokytojaBaigė Nacionalinį menų universitetą (Charkivas). Turi daugiau nei 20 metų pedagoginio darbo patirtį.
Mokykloje svarbu: daugiau žinių apie muziką ir meną, taip pat gebėjimas per ritmą ir dainą išreikšti jausmus bei energiją. - Darja RoskačGeografijos, dailės ir technologijų mokytojaBaigė Baltarusijos valstybinį pedagoginį universitetą, pavadintą M. Tanko vardu, specialybė – geografija ir gamtos apsauga. Dirbo Bobruisko 25-oje vidurinėje mokykloje, daugiau nei 5 metus – neformaliojo ugdymo srityje.
Mokykloje svarbu: ne tik perduoti žinias, bet ugdyti gamtinių ir socialinių-ekonominių procesų supratimą bei kritinį mąstymą.
ADMINISTRACIJA
Professionalūs, dėmesingi ir tikrai įsitraukę.
- Irina VdovinaBendraįkūrėjaBaigė Sankt Peterburgo ekonomikos ir finansų universitetą (ekonomikos specialybė) bei Sankt Peterburgo valstybinio universiteto Teisės fakultetą. Apie 15 metų dirbo finansų srityje įvairiose pasaulio šalyse. Nuo 2014 metų dirba švietimo srityje. 2018 metais kartu su partneriais įkūrė pirmąją „Stembridge“ mokyklą Minske.
Kredas: Kasdien tobulėti ir keistis.
Mokykloje svarbu: suteikti erdvės augti ir tobulėti tiek vaikams, tiek suaugusiems. Mokykloje mes visi mokomės ir gyvename, todėl nuostabu, kai šis gyvenimas yra prasmingas ir reikšmingas kiekvienam šalia esančiam. - Sergej PopovBendraįkūrėjasBaigė Maskvos valstybinį aplinkotvarkos universitetą (ekonomikos specialybė). Daugiau nei 20 metų dirbo finansų ir IT sankirtoje. Gyveno ir dirbo septyniose šalyse, vystydamas tarptautinius projektus. Nuo 2016 m. užsiima nuosavomis verslo iniciatyvomis. 2018 metais kartu su partneriais įkūrė „Stembridge“ mokyklą Minske.
Kredas: Neįmanoma – įmanoma!
Mokykloje svarbu: daryti klaidas. Tobulėjimas neįmanomas be laisvės klysti. Klaidos – tai ne nesėkmės, o mokymosi dalis. Svarbu, kad vaikas galėtų eksperimentuoti, bandyti ir ieškoti sprendimų palaikančioje aplinkoje – ten, kur klaidos ne demotyvuoja, o tampa žingsniais pirmyn. - Margarita PodchaliuzinaDirektorėBaigė Aukštąją ekonomikos mokyklą, įgijo vadybos magistro laipsnį.
Kredo: į pasaulį žiūriu pozityviai, kasdien mokausi ir tobulėju, nuoširdžiai vertinu žmones ir tikiu, kad atviras, sąžiningas dialogas yra geriausias būdas suprasti vieniems kitus ir veikti kartu.
Mokykloje svarbu: išlaikyti pusiausvyrą — laisvė neįmanoma be tarpusavio pagarbos, kantrybė be atkaklumo yra bejėgė, o kūrybiškumas negali nuolat „nepaisyti“ tikslumo. - Anastasija KuratjevaSocialinio-kultūrinio klasterio vadovėBaigė Baltarusijos valstybinį universitetą (Istorijos fakultetas). Turi 12 metų pedagoginio darbo patirtį ir aukščiausią mokytojo kvalifikacinę kategoriją. Buvo tarprajoninės mokytojų metodinės asociacijos vadovė.
Kredo: tobulumui nėra ribų!
Mokykloje svarbu: nuolatinis visų ugdymo proceso dalyvių augimas ir judėjimas į priekį. - Olena DanshinaPersonalo vadovėTuri sociologijos magistro laipsnį. Daugiau nei 20 metų dirbo dėstytoja ir verslo trenere, vadovavo korporatyviniams universitetams didelėse Ukrainos įmonėse. Turi MBA laipsnį (Kyjivo-Mohylos verslo mokykla), psichologijos magistro laipsnį ir yra sertifikuota geštalto terapeutė (Rygos geštalto institutas).
Kredo: būti čia ir dabar, rizikuoti atsiveriant naujiems žmonėms ir patirtims, nebijoti pažeidžiamumo — tik taip gimsta artimas ryšys.
Mokykloje svarbu: vertinti ir gerbti kiekvieno žmogaus individualius talentus ir savybes bei kiekvieną dieną gyventi su smalsumu naujam. - Jekaterina GolubevaSocialinių tinklų komunikacijos specialistėBaigė felčerių kolegiją Sankt Peterburge, specialybė – medicinos priežiūra. Dirbo edukaciniuose ir komunikacijos projektuose, bendruomeninėse iniciatyvose, taip pat socialinėse ir pilietinėse kampanijose Lietuvoje.
Mokykloje svarbu: kad kiekvienas — mokinys, mokytojas ar tėvas — galėtų likti savimi ir jaustis saugiai. Siekia šilto, lengvo bendravimo su humoru, kad ryšys su mokykla paliktų teigiamas emocijas ir norą būti bendruomenės dalimi. - Anastasija TolmačiovaFinansų ir techninė administratorė
- Zahra AliTarptautinių mokyklų kokybės ir atitikties koordinatorėPatyrusi ankstyvojo ugdymo ir švietimo administravimo specialistė, turinti patirties Montessori ugdymo, akademinio koordinavimo ir tarptautinių mokyklų atitikties srityse. Ji yra įgijusi tarptautinių santykių bakalauro laipsnį, Montessori ugdymo podiplominį diplomą, JK 3-iojo ir 4-ojo lygio meno, dizaino ir medijų diplomus, o šiuo metu baigia organizacijų inovacijų valdymo magistrantūrą. Zahra dirbo tiek pedagoginį, tiek administracinį darbą, prisidėdama prie kokybės užtikrinimo, ugdymo turinio kūrimo bei tarptautinių programų įgyvendinimo mokyklose ir universitetuose.
Mokykloje svarbu: tikrai stipri mokyklos bendruomenė yra ta, kurioje priimama įvairovė, kasdien puoselėjama lygybė, o kiekvienas mokinys jaučia tikrą priklausomybę. - Hanna DeychTurinio vadybininkėBaigė Baltarusijos valstybinio universiteto Žurnalistikos institutą. Dirbo redaktore ir vyriausiojo redaktoriaus pavaduotoja finansų ir verslo žiniasklaidoje („Myfin.by“, „Probusiness.io“ ir kt.), taip pat turinio ir ryšių su visuomene vadybininke finansų ir IT įmonėse.
Kredo: „Daryk taip, kaip nedaro niekas“. - Anton MazeikaKomunikacijos skyriaus vadovasBaigė Europos humanitarinį universitetą, įgijo filosofijos bakalauro ir sociologijos (lyčių studijos) magistro laipsnius.
Mokykloje svarbu: kurti sąlygas, kuriose girdimi skirtingi balsai, skirtingomis kalbomis ir iš skirtingų perspektyvų.